S32

Hydrology and Society: Gender as an essential dimension in solving societal hydrological challenges in learning and participatory processes

The central topic is the interaction between learning and the hybridization of knowledge and gender. It lies at the interaction between:
• Participatory and learning processes in hydrology and sustainable development, and
• Gender as an essential dimension in solving societal hydrological challenges.

This session concerns both the aspects of Education (learning or training process) and Research (participatory process). Papers attesting to an educational experience with learners, a participatory experience with managers and stakeholders, or a more conceptual research activity are welcome.
This session allows us to share questions such as:
• How is consideration of gender (power relationship, man-woman relationship, etc.) an essential and powerful dimension in the sustainable development of our territories in connection with the management of water resources throughout the world?
• How to make water and sustainable development stakeholders aware of the relevance of integrating the relational dynamics of gender in participatory and decision-making processes?
• How to ensure gender equity in a participation or learning system?
• What pedagogy should be implemented to make future and current hydrologists aware of the importance of the consideration of gender in the implementation of methodologies / solutions?
• What learning outcomes to achieve, or improve, by integrating the gender issue in hydrology training?
• How can gender-sensitive pricing improve learning processes? acquire general engineering and research skills? acquire transdisciplinary skills?
Thus, contributions could be focused on social learning, the participatory process, transdisciplinarity and their dimension relating to gender inclusion. They could also be more focused on formal education with a particular focus on gender inclusion.

Convener: Valérie Borrell Estupina | Co-Conveners: Carolina Valenzuela, Raphaëlle Ducrot, Roger Moussa, Jean-Emmanuel Paturel, Andrew Ogilvie, Olivier Barreteau, KOUASSI Kouamé Auguste, Aristide Gountôh Douagui, Jean Messingué, Mònica Serrano
Orals
| Thu, 02 Jun, 10:30–11:30|Room Antigone 1

Orals: Thu, 02 Jun | Room Antigone 1

Chairpersons: KOUASSI Kouamé Auguste, Carolina Valenzuela
10:30–10:45
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IAHS2022-214
Elena Mondino, Elena Raffetti, and Giuliano Di Baldassarre

Floods and droughts keep causing enormous damage worldwide. Thus, understanding how people perceive drought and flood risk, and how this may change over time, can help researchers, practitioners, and policymakers assist communities at risk. In particular, identifying potential gender differences in the perception of hydrological risk can support fair disaster risk reduction policies which take such differences into account. With the support of three rounds of national survey data on risk perception, knowledge, and preparedness in Italy and Sweden, this study shows that the perceptions of drought and flood risk are heavily intertwined. It also shows that changes in perception over time are different between women and men, with women showing a higher fluctuation over time compared to men, especially concerning floods. These results and their implications bring evidence in favour of integrating gender into hydrological risk management efforts and risk communication, as well as promoting policies that simultaneously address flood and drought risk.

How to cite: Mondino, E., Raffetti, E., and Di Baldassarre, G.: Gender differences within hydrological risk perception: Floods and droughts in Italy and Sweden, IAHS-AISH Scientific Assembly 2022, Montpellier, France, 29 May–3 Jun 2022, IAHS2022-214, 2022.

10:45–11:00
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IAHS2022-669
Valérie Borrell Estupina and Alexis Tchiakpe and the V. BORRELL1 and A. TCHIAKPE2

In Africa, floods have become "classic" hazards (David, 2004) due to climate change and rampant and poorly regulated urbanization. Over a million and a half people are affected each year in Africa by flooding following heavy rains. Over the period from 2009 to 2014, there were a total of 74 deaths caused by flooding in the District of Abidjan. They are also responsible for dropping out of school, job losses, increasing insecurity (...) as are extreme drought events (days of the Africa-France Summit 2021).

The keys to a more socially equitable resilience of these territories, as presented by Matin et al. (2018), are based on the 4 pillars of inclusion, transformation, scale and subjectivity. In this sense, inclusion presupposes that all social groups can take part in the decision-making process, whether minority or informal, ranging from citizen participation mechanisms. It also assumes that decision-makers and main actors take the measure and be trained in its full integration in the establishment of participatory and decision-making processes. Training future international water leaders in the socially equitable resilience of territories in the face of extreme events exacerbated by global changes is therefore becoming a necessity. These two aspects are the subject of our study: the role of rural African women in the key processes of resilience in the face of extreme events, and innovative pedagogical methods making it possible to train the decision-makers of tomorrow to take this into account.

Our project was made possible by the merger between the European Master Charm-EU, born from the European alliance of universities between the Universities of Barcelona, ​​Montpellier, Eotvost, Utrecht and Trinity College, funded by ERASMUS, with the UNESCO Chair Water, Women, Decision-making Power of the Félix Houphouët Boigny University of Abidjan (Côte d'Ivoire) and of the UNESCO ICIREWARD Center of the University of Montpellier (France) as part of the ActNAO project, funded by the Research Institute for Development, the University of Montpellier and the UNESCO ICIREWARD center.

 

Mots clefs / keywords : Genre ; Femmes ; Participation et Pédagogie ; Abidjan ; Afrique centrale et de l’ouest ; Changements globaux ; Résilience ; Evénements extrêmes

How to cite: Borrell Estupina, V. and Tchiakpe, A. and the V. BORRELL1 and A. TCHIAKPE2: Eau, genre et défis globaux en Côte d’Ivoire. Water, gender and global challenges in Côte d’Ivoire . , IAHS-AISH Scientific Assembly 2022, Montpellier, France, 29 May–3 Jun 2022, IAHS2022-669, 2022.

11:00–11:15
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IAHS2022-693
Euphrasie Kouassi-Yao and Alexis Tchiakpe

Née de la formule d’Abraham Lincoln sur la démocratie, Gouvernement du peuple par le peuple et pour le peule, et reprise par la constitution française de 1958, la participation citoyenne a connu une importance particulière dans les années 1990 avec un retour en force des valeurs démocratiques pour un développement inclusif.

Il s’agit de mettre en place des mécanismes impliquant les populations dans la gestion des affaires les concernant.

A cet égard, la réunion par l’ONU, de 7,5 millions de personnes en provenance de 190 pays pour l’élaboration de son programme de développement durable constitue un bel exemple.

En Côte d’Ivoire le COCOFCI a contribué à une gouvernance participative.  Elle a permis de réduire l’écart entre hommes et femmes aux postes de décision.

 Pour la Directrice Exécutive de ONUFEMMES Phumzile MLAMBO (2017) «  le COCOFCI est un excellent programme qu’il faut protéger et partager ».

Avec une base de données de plus de 15000 compétences féminines dans divers domaines, le COCOFCI est un outil d’aide à la prise de décision pour plus de justice sociale.

Ses décisions contribuent à une meilleure gouvernance par le renforcement de la visibilité, de la participation et du leadership des femmes dans la gestion des affaires publiques et privées.

Il a permis d’améliorer le taux de participation des femmes dans plusieurs institutions :

L’Assemblée nationale où ce taux de présence des femmes est passé de 9% en 2011 à 12% en 2021.

Le Conseil Economique Social et Environnemental où ce taux est passé de19% (2010) à 30% ( 2013)

Reconnu meilleur programme africain en matière de valorisation des compétences féminines, par le bureau régional du PNUD à Addis Abeba(2018), le COCOFCI a permis à la Côte d’Ivoire, d’être retenue parmi les quatre  pays pouvant permettre d’accélérer la mise en œuvre des ODD en Afrique. C’est le cas également pour le fonds vert au Rwanda, la Réconciliation en l’Afrique du Sud et la gestion des réfugiés en Ouganda.

Qu’est-ce que le Genre ? Comment le COCOFCI a-t-il permis au pays d’améliorer gouvernance par le renforcement de la une participation citoyenne ? Telles sont les questions auxquelles nous apporterons des réponses au cours de cette communication orale.

How to cite: Kouassi-Yao, E. and Tchiakpe, A.:  Genre, Gouvernance et Participation Citoyenne en côte d’ivoire :le programme COCOFCIGender, Governance and Citizen Participation in Côte d’Ivoire:COCOFCI program, IAHS-AISH Scientific Assembly 2022, Montpellier, France, 29 May–3 Jun 2022, IAHS2022-693, 2022.

11:15–11:30
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IAHS2022-685
Valérie Borrell Estupina, Euphrasie Kouassi-Yao, Eric Servat, Alexis Tchiakpe, Blaise Koffi Yao, Jean-Emmanuel Paturel, Andrew Ogilvie, olivier Barreteau, and brigitte Lundin

Sous la direction de sa Titulaire Madame la Ministre Euphrasie KOUASSI YAO, la Chaire UNESCO « Eau, Femmes et Pouvoir de Décisions » (CUEFPOD) est une structure de référence mondiale en matière de Genre et Développement.

La CUEFPOD a été octroyée à la Côte d’Ivoire en 2006 suite aux succès des projets de développement communautaire rigoureusement réalisés par sa Titulaire, la Ministre Euphrasie KOUASSI YAO, dans le cadre de « la gestion des systèmes d’hydraulique villageoise améliorée (HVA) par les hommes et les femmes pour une pérennisation de l’eau potable ».

La Chaire est logée au sein du Centre Ivoirien de Recherches Economiques et Sociales (CIRES) de l’Université Felix HOUPHOUËT BOIGNY.

La chaire repose sur des valeurs de Justice Sociale, Equité et Solidarité, qui en font sa ligne d’actions.

Le Centre International UNESCO ICIREWARD (« International Center for Interdisciplinary Research on Water Systems Dynamics ») est situé à Montpellier (France). Rassemblant 17 laboratoires de recherche, 400 scientifiques et près de 150 doctorants, ICIREWARD compte parmi les plus grands Centres de recherche et de formation sur l’eau au niveau international.  

L’Eau trouve toute sa place au sein des trois piliers de Montpellier Université d’Excellence (MUSE) : « Nourrir, Soigner, Protéger ». Le Centre a pour ambition de contribuer à développer et renforcer les capacités dans les pays du Sud tout en se positionnant comme un interlocuteur et partenaire pour l'ensemble de la communauté « Eau » au niveau international.

Membre de la « Water Family » de l'UNESCO, le Centre ICIREWARD inscrit son action dans le cadre des 17 Objectifs de Développement Durable et tout particulièrement l’ODD 6 « Garantir l’accès de tous à des services d’alimentation en eau et d’assainissement gérés de façon durable ».

Depuis 2021, des réflexions ont été lancées afin de rapprocher ces centres, elles sont nées de leur vision partagée des valeurs de justice sociale et solidarité, de leur engagement dans le développement durable et de leurs objectifs de renforcement des capacités au sud.

Ce rapprochement se concrétise dès son initiation par des actions fortes de Recherche et Formation. Dans cette présentation, le développement d’un jeu sérieux de brainstorming d’actions futures servant les ODD et dédié à la participation citoyenne des femmes africaines sera présenté.

 

 

How to cite: Borrell Estupina, V., Kouassi-Yao, E., Servat, E., Tchiakpe, A., Koffi Yao, B., Paturel, J.-E., Ogilvie, A., Barreteau, O., and Lundin, B.: Rapprochement d’un Centre et d’une Chaire de l’UNESCO pour mieux répondre aux enjeux du développement durable et de la justice sociale au sud. , IAHS-AISH Scientific Assembly 2022, Montpellier, France, 29 May–3 Jun 2022, IAHS2022-685, 2022.